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Este grupo ha realizado un trabajo en el que han querido reflejar como influye el deporte en la sociedad.
En primer lugar, explican los valores que transmite el deporte a la sociedad, que algunos de ellos son: La tolerancia, la integración, la solidaridad, la cooperación, la autonomía, la participación, la igualdad o la honestidad.
A continuación, nos explican el deporte como valor educativo, en el cual nos definen que es el deporte, nos dicen que el deporte proporciona al alumno una educación integral, que el deporte para que sea educativo se debe de utilizar una pedagogía constructivista y nos definen características de el deporte en el ámbito de la educación.
Seguidamente, nos explica como el deporte es un fenómeno de socialización y se ve reflejado, por ejemplo, en que los medios de comunicación le dan mucha importancia.
Existen varias críticas hacia el deporte en edad escolar y algunas de ellas pueden ser:
Este grupo ha realizado un trabajo en el que han querido reflejar como influye el deporte en la sociedad.
En primer lugar, explican los valores que transmite el deporte a la sociedad, que algunos de ellos son: La tolerancia, la integración, la solidaridad, la cooperación, la autonomía, la participación, la igualdad o la honestidad.
A continuación, nos explican el deporte como valor educativo, en el cual nos definen que es el deporte, nos dicen que el deporte proporciona al alumno una educación integral, que el deporte para que sea educativo se debe de utilizar una pedagogía constructivista y nos definen características de el deporte en el ámbito de la educación.
Seguidamente, nos explica como el deporte es un fenómeno de socialización y se ve reflejado, por ejemplo, en que los medios de comunicación le dan mucha importancia.
Existen varias críticas hacia el deporte en edad escolar y algunas de ellas pueden ser:
- Que el deporte escolar no es educativo.
- Que el modelo escolar es como un modelo reducido del deporte competitivo, ya que se enseñan técnicas y tácticas de diferentes deportes.
- Criticas hacia los mini-deportes
- Y se critica el poco tiempo de clase de educación física .
Por último, reflejan los problemas, las ventajas e inconvenientes que puede llevar la realización del deporte competitivo en edad escolar.
Como conclusiones, el grupo, expone que el entrenamiento en edad escolar es positivo siempre que se oriente hacia el desarrollo físico y psicológico del niño, ya que la especialización debe aparecer mas tarde. Otra de las conclusiones, es que el deporte es socializador y favorece la educación mediante la creación y el desarrollo de valores.
Opinión personal
Bajo mi punto de vista, este trabajo toca la mayoría de los puntos que se pueden estudiar del deporte en edad escolar. Diferencian muy bien el deporte educativo y el deporte competitivo, ya que todo el mundo piensa que es lo mismo y como podemos comprobar no es así.
En cuanto a la organización y la estructura del trabajo, me parece que siguen unos puntos bien definidos, aunque también me parece que el trabajo es demasiado extenso.
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